|
Меню сайта
Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
Инновационная деятельность школы
ИТОГИ III ОКРУЖНОГО КОНКУРСА ПРОЕКТНЫХ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ОБУЧАЮЩИХСЯ 2023 МОЖНО СКАЧАТЬ ПО ССЫЛКЕ ПРИКАЗ ОБ ИТОГАХ КОНКУРСА ЗДЕСЬ!
По всем вопросам можно обратиться к куратору проекта: Митина Надежда Николаевна, 89050638984, а также на электронную почту: mitina.nadejda2012@yandex.ru
ОТЧЁТ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РИП МКОУ "СШ № 9" ЗА 2022 ГОД
Уважаемые участники конкурса! Наш конкурс был задуман для того, чтобы дать возможность участникам посмотреть насколько они могут ставить и достигать цель. Но кроме этого жюри конкурса обращает обязательное внимание на следующее: 1. Насколько цель, поставленная участником реальна и достижима. Поэтому, если вы, ребята, ставите перед собой глобальную цель исследования, то для нас, как организаторов будет важно увидеть следующее: - Что вы делаете сейчас, в этот момент для того, чтобы добиться своей цели. 2. Следующий шаг, на который следует обратить внимание, это ваше умение анализировать проделанную работу по достижению цели, всё ли удалось и почему не удалось. если вам придется корректировать свои шаги по достижению цели - это даже хорошо, это в какой то мере приветствуется, потому как в процессе изучения явления, события, ситуации у вас могут возникать моменты, влияющие на весь исход исследования. 3. Особое внимание обратите на мотивацию: зачем вы ставите перед собой эту конкретную цель и добиваетесь этого конкретного результата? Только для себя или ваше исследование будет приносить результат окружающим. Если вы представляете уже готовый проект, то для жюри будет очень интересно увидеть ваше мнение (суждение) до того как вы приступили к своему исследованию и добились определенного результата. Мы ждем ваших заявок и желаем успехов. Ждем Вас на нашем конкурсе! Администрация МКОУ "СШ № 9"
Проект (программа) инновационной деятельности /_tbkp/struktura_programmy_ot_26.02.doc Приказ об организации деятельности Региональной инновационной площадки |
Поиск
Календарь
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||